Ercan Türk, 37 ülkeye Türkiye’nin eğitim vizyonunu anlattı

Avrupa Eğitim Bilgi Ağı (Eurydice) Ülke Temsilcileri Toplantısı, 37 ülkeden 65 uluslararası katılımcının iştirakiyle İstanbul’da gerçekleştirildi. İki gün süren programda Türkiye’nin eğitim politikaları, reform çalışmaları ve uluslararası eğitim iş birlikleri ele alındı.

TÜRKİYE’NİN 23 YILLIK DENEYİMİNİ ANLATTI

Toplantıda konuşan Millî Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanı Ercan Türk, Türkiye’nin Eurydice ağı içerisinde yaklaşık 23 yıllık deneyime sahip olduğunu belirtti.

Eurydice’in Avrupa ülkelerinin eğitim sistemlerini karşılaştırma ve ortak politikalar geliştirme açısından önemli bir platform olduğunu ifade eden Türk, Türkiye’nin yalnızca gelişmeleri izleyen değil, kendi uygulamalarını da uluslararası alanda paylaşan bir ülke olduğunu vurguladı.

Türk, Millî Eğitim Bakanlığı ile diğer kamu kurumlarının koordinasyon içerisinde çalışarak eğitim sistemine ilişkin güncel bilgi ve verileri uluslararası ağa kazandırdığını söyledi.

EĞİTİM REFORMLARI MASAYA YATIRILDI

Toplantıda Türkiye’nin eğitim politikaları dört ayrı oturumda değerlendirildi.

Öğretmen yetiştirme ve Millî Eğitim Akademisi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, ebeveyn katılımı, mesleki ve teknik eğitim politikaları ile PISA sonuçları doğrultusunda yürütülen çalışmalar uluslararası katılımcılarla paylaşıldı.

Ercan Türk, Eurydice Türkiye Biriminin önceliklerini ise güvenilir eğitim verilerinin paylaşılması, uluslararası karşılaştırmalı analizlerin Türkçeye kazandırılması ve Türkiye’nin eğitim uygulamalarının dünyada görünür hale getirilmesi olarak sıraladı.

37 ÜLKEDEN 65 TEMSİLCİ KATILDI

Toplantıya Avrupa ülkelerinin eğitim alanındaki yönetici ve uzmanlarının yanı sıra Avrupa Komisyonu ve Eurydice Avrupa Birimi temsilcileri de katıldı.

Programda ülkelerin eğitim sistemleri arasındaki deneyim paylaşımının güçlendirilmesi ve gelecekte yürütülecek ortak çalışmaların planlanması üzerinde duruldu.

Ercan Türk, Türkiye’nin eğitim alanındaki bilgi birikimini uluslararası platformlarda paylaşmaya ve eğitim politikalarının bilimsel veriler ışığında geliştirilmesine katkı sunmaya devam edeceklerini belirtti.