Otizmli çocuklar deney ve oyunla güçleniyor

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi ev sahipliğinde, TÜBİTAK 4008 desteğiyle “Eğlenceli Fen Deneyleri ve Oyunlarla Zenginleştirilmiş Akran Aracılı Müdahale ile Giresun’daki Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sosyal Etkileşim Becerilerinin Geliştirilmesi” başlıklı proje başarıyla hayata geçirildi. Proje, “OSB Olan Çocuklar Deney ve Oyunla Öğreniyor, Akranla Güçleniyor” sloganıyla yola çıktı.

AKADEMİK VE DUYGUSAL GELİŞİME KATKI
Proje, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukları, tipik gelişim gösteren yaşıtlarıyla bir araya getirerek, kapsayıcı eğitimin en güzel örneklerinden birini sundu. Fen bilimleri, resim, sanat, drama ve oyun temelli atölyelerde çocuklar bilimsel ve sanatsal etkinliklerle hem eğlendi hem öğrendi. “Sanatla İfade, Fenle Keşfetme, Dramayla Hissetme” temalı çalışmalar çocukların sosyal becerilerini ve özgüvenlerini güçlendirdi.

PROJEYE GENİŞ KATILIM VE DESTEK
Giresun Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Şahin’in katılımıyla başlatılan proje, farklı üniversitelerden gelen akademisyenler, eğitmenler, rehber öğretmenler ve sağlık uzmanlarının iş birliğiyle yürütüldü. Proje yürütücüsü Prof. Dr. Fethiye Karslı Baydere liderliğinde yürütülen çalışmalar, çocukların bireysel ilgi ve ihtiyaçlarına göre şekillendirildi.

VELİLERDEN TAM NOT
Projenin kapanışında düzenlenen etkinlikte öğrencilerin hazırladığı ürünler sergilendi. Ailelerin de yoğun ilgi gösterdiği sergide duygusal anlar yaşandı. Veliler, çocuklarının gelişimine katkı sunan bu kapsayıcı yaklaşımı memnuniyetle karşıladı.

İLHAM VERİCİ BİR MODEL
Prof. Dr. Fethiye Karslı Baydere yaptığı değerlendirmede, projenin hem bilimsel hem de toplumsal açıdan önemli bir örnek olduğunu belirterek, “Bu çalışmanın benzer projelere ışık tutmasını diliyorum” dedi. Projeye katkı sunan tüm paydaşlara ve çocuklara teşekkürlerini iletti.